Modalidades de estudio
La UBL reconoce académicamente válidas para avanzar o desarrollar el programa de sus carreras, las siguientes modalidades de estudio: curso en aula, curso por módulo, curso por tutoría, curso de lectura, curso de investigación, cursos intensivos, desarrollo de proyectos de acción-reflexión, reconocimiento experiencial de aprendizaje, examen por suficiencia.
Cursos en aula o residencia
Se trata del curso en residencia en la sede central de la Universidad o en sus recintos universitarios descentralizados, que tiene una duración de l5 sesiones, (de las cuales una se dedica a la evaluación final), y se desarrolla durante un cuatrimestre o bien durante un bimestre dentro del cuatrimestre.
Cursos por módulo de estudio
El módulo es un material autodidáctico, preparado por la UBL. Contiene el desarrollo de la temática del curso, las lecturas requeridas y la metodología de evaluación, así como los instrumentos para realizar la misma. Los módulos son escritos por los profesores de la UBL o por profesores invitados. Al finalizar las tareas, el estudiante tiene que remitirlas (anilladas) al Departamento de Registro de la UBL o del Recinto descentralizado respectivo.
Cursos por tutoria
Se realizan siguiendo un programa de curso preparado por un docente de la UBL. Se trabaja en sesiones de tutoría con el docente, con base en un sílabo o programa de curso y una calendarización establecida de común acuerdo entre alumno y docente. El alumno debe prepararse para cada sesión de tutoría mediante la realización de lecturas y trabajos asignados por el docente, así como presentar al final del curso, una investigación monográfica integradora del aprendizaje, (20 a 30 páginas), un ensayo final (10 páginas) o un examen comprensivo final.
Cursos de lectura
Esta modalidad se aplica con el acompañamiento y evaluación de un docente de la UBL o del Recinto descentralizado. Se fundamenta en la lectura de libros o artículos, alrededor de un tema o problema de estudio. El estudiante hace una propuesta de programa del curso con la ayuda de un docente. Dicha propuesta será evaluada por un docente asignado por la Dirección de la Escuela respectiva. La lectura debe ser verificada mediante la entrega de reseñas críticas y la elaboración de un trabajo final, (una investigación monográfica de 20 a 30 páginas o un ensayo de l0 páginas). Esta modalidad exige la lectura mínima de l500 páginas. Cada lectura debe ser reseñada y el trabajo final monográfico debe ser integrador y cumplir las exigencias académicas de la Universidad. Se desarrolla durante un período cuatrimestral del año académico.
Cursos de investigación
Esta modalidad se aplica con el acompañamiento y evaluación de un docente de la UBL.
Consiste en el diseño e investigación de un tema, para cuyo tratamiento no existen otros recursos docentes. El alumno propone un tema de investigación y realiza un diseño lo más amplio posible sobre el tema general y todos los subtemas que espera incluir. Deberá elaborar el diseño de investigación indicando sus objetivos, las actividades que realizará para alcanzarlos, la bibliografía que usará como referencia, la metodología etc. La modalidad tiene dos evaluaciones. Una a mediados del curso que consiste en un informe detallado sobre el estado de la cuestión que se investiga y una final que consiste en un trabajo monográfico de 25 a 30 páginas sobre el tema del curso en donde se refleje lo investigado como producto final. Este trabajo final debe apuntar a las soluciones del problema o tema investigado.
Cursos intensivos
Se trata de un curso regular de residencia que se imparte en menor tiempo que los períodos académicos establecidos por la UBL, pero siempre cumpliendo la misma carga horaria y de créditos de manera intensiva. (de acuerdo a lo especificado en el artículo 4 de este reglamento, inciso c). Los cursos intensivos pueden ofrecerse en los recintos descentralizados de la UBL con la presencia de profesores de la Universidad, ya sea adjuntos o regulares.
Reconocimiento de aprendizaje experiencial
La UBL reconoce que fuera del aula se da también una parte importante del aprendizaje del alumno. Por esta razón, la UBL reconoce créditos por aprendizaje experiencial. El estudiante deberá sistematizar su aprendizaje por experiencia, de acuerdo a la Guía de Reconocimiento de Aprendizaje Experiencial de la UBL, presentar las certificaciones necesarias que den fe de esa experiencia y presentar toda esta documentación a la Dirección de la Escuela respectiva. La Dirección de la Escuela asignará un docente de área para su revisión y calificación. Finalizado dicho proceso, el Director de la Escuela indicará al Departamento de Registro por cual curso se acreditan los créditos aprobados.
Examen por suficiencia
Esta modalidad se aplica a los estudiantes que consideren que en sus estudios previos, han alcanzado total o parcialmente los objetivos de algún curso de la UBL. El estudiante deberá hacer solicitud por escrito a la Dirección de la Escuela respectiva, quien le autorizará a matricular dicha modalidad en un período cuatrimestral del año académico. El Director nombrará un docente para tomar dicha evaluación en la fecha estipulada en el calendario académico y para su revisión. Finalizado el proceso, el Director indicará al Departamento de Registro la acreditación del curso aprobado.